我拿起檔翻了一下，發(fā)現(xiàn)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的格式，上面有幾大塊內(nèi)容：
?課程安排
?教學(xué)目標(biāo)
?學(xué)生考核方式
?重點(diǎn)培養(yǎng)方向
?其他教學(xué)補(bǔ)充
我盯著那幾個(gè)字，感覺到了一絲久違的頭疼。
“這東西……必須寫？”
“當(dāng)然?！崩钊豢吭谝伪成?，慢悠悠地說，“雖然大多數(shù)老師的計(jì)畫最後都不會(huì)完全按照這個(gè)執(zhí)行，但形式上要有，不然教務(wù)處會(huì)找你?！?br>
“……”
我嘆了口氣，把那張工作計(jì)畫表放到一旁，決定先看看課表。
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