孩子們興奮地討論著周末計(jì)劃，墨謙趁機(jī)向墨翟投去一個(gè)感激的眼神，因?yàn)樗眯枰恍┌察o的時(shí)間來處理一個(gè)棘手的工作項(xiàng)目。
晚餐後，墨謙和墨翟坐在客廳，一邊喝茶一邊閑聊。兩個(gè)孩子已經(jīng)洗漱完畢，正在各自的房間準(zhǔn)備睡覺。
「謙，」墨翟突然說，「我在想墨晨的鋼琴課…」
「他最近確實(shí)進(jìn)步不大，」墨謙點(diǎn)頭，「老師說他經(jīng)常心不在焉?！?br>
「也許鋼琴不適合他？」墨翟思考著，「我們當(dāng)初選擇鋼琴，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長都認(rèn)為那是很好的藝術(shù)教育起點(diǎn)，但也許他有其他興趣？」
「你說得對，」墨謙放下茶杯，「強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)一項(xiàng)他不熱Ai的技能，最終只會(huì)適得其反。」
「我注意到他對繪畫似乎很有興趣，」墨翟說，「每次看到曦曦的美術(shù)課作業(yè)時(shí)，眼睛都亮了起來?！?br>
「是啊，他的素描本上畫滿了各種飛機(jī)和機(jī)器人設(shè)計(jì)，」墨謙微笑，「很有創(chuàng)意，雖然技巧還需要提升。」
「明天和他談?wù)劙?，」墨翟提議，「如果他愿意，我們可以為他找個(gè)繪畫課程，代替鋼琴課?！?br>
「好主意，」墨謙贊同，「曦曦的小提琴學(xué)得怎麼樣？」
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