“這個(gè)呢，叫做凸透鏡。和大家平常見(jiàn)到的玻璃不同，它是有形狀的。為何用這個(gè)鏡子看到的東西，就會(huì)被放大呢？那是因?yàn)楣饩€在進(jìn)入這樣的鏡片后，會(huì)發(fā)生折射……”
接下來(lái)，左夢(mèng)庚講的很細(xì)致。
將人能夠看到物體的原理、光的存在、光的折射以及如何利用光的折射等知識(shí)，都說(shuō)了一遍。
他沒(méi)有講什么公式、教學(xué)，就像是說(shuō)故事一樣講個(gè)孩子們聽(tīng)，還把望遠(yuǎn)鏡給孩子們用。
當(dāng)孩子們用望遠(yuǎn)鏡看到了極遠(yuǎn)處的物體清晰地出現(xiàn)在眼前時(shí)，那種新奇和震撼，必然一輩子刻印在他們的腦海里。
其中就有好幾個(gè)孩子對(duì)望遠(yuǎn)鏡愛(ài)不釋手。
他們央求著左夢(mèng)庚幫忙，把望遠(yuǎn)鏡拆成零件，然后又在左夢(mèng)庚的指點(diǎn)下重新裝好。
在這個(gè)過(guò)程中，他們又問(wèn)了許多問(wèn)題。
左夢(mèng)庚告訴他們的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們枯燥的學(xué)習(xí)更加容易被記住。
王秀芹和左羨梅站在外圍，也實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)了一堂課，也是第一次知道，原來(lái)那么尋常的陽(yáng)光，居然如此重要，還有那么多的用途。
一堂課上完了，左夢(mèng)庚收拾好東西，走過(guò)來(lái)和左羨梅、王秀芹匯合。
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