而船舶學(xué)院則亦軍亦民。
這里不但會(huì)展開艦船建造的各項(xiàng)學(xué)科，同樣也會(huì)培養(yǎng)船員。既可以用來發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵時(shí)刻也能編入海軍，幫助作戰(zhàn)。
而突入膠州灣的紅島沿岸，將會(huì)建設(shè)成為海軍碼頭。
從登州調(diào)來的船只，大部分都?？吭谶@里。
光是這些地方的建設(shè)，就已經(jīng)將周圍的人口吸納一空。以至于海陽的老百姓都有人聞?dòng)嵍鴣?，跑到這里來賺錢糊口。
“你也是個(gè)死心眼的，缺少勞力那就是去招人嘛。這周圍全是咱們的地盤，誰還能不讓你招人嘛？”
被訓(xùn)了一通，傅豫孫為自己辯解。
“我……我這不是怕招的勞工太多，莊稼都沒人種了，影響明年的春耕嘛?！?br>
左夢(mèng)庚這個(gè)無奈，還得親自教學(xué)。
“別看山東打了這么多年的仗，人口銳減，可依舊是人多地少。那么多百姓，光指望種地能有什么活路？而且你也看到了咱們?cè)跂|昌府那邊的農(nóng)業(yè)改革，知道農(nóng)業(yè)該如何做才能增產(chǎn)增收。通過招工來完成勞力布局，也是你的能力體現(xiàn)?！?br>
傅豫孫恍然大悟，抓耳撓腮，興奮不已。
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