他居然明白這是母親的敷衍。
顧瑾之就帶著燕山和彥穎，去找林翊，希望林翊能弄出點(diǎn)新鮮花樣給孩子們玩。
林翊也是一籌莫展。
他只是個(gè)道士，又沒(méi)有養(yǎng)過(guò)孩子。
他覺(jué)得顧瑾之有點(diǎn)強(qiáng)人所難。
最后，他給孩子們將道教里的小故事。
彥穎漸漸聽(tīng)住了。
顧瑾之讓林翊，每天只講一個(gè)，剩下的時(shí)候，教教燕山練字。
“從前都是我教燕山。我心里總忐忑，怕人說(shuō)他是婦人教大的。您是他的義父，比我好要妥善些?！鳖欒?。
林翊就欣然接受了。
他樂(lè)意教燕山寫(xiě)字，他都沒(méi)有問(wèn)堂堂王府為什么不請(qǐng)個(gè)先生。
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