這個(gè)學(xué)子怯生生的說完，看著朱慈烺，好像等待宣判一樣，他自己也拿不準(zhǔn)的。
“很好，回答的不錯(cuò)，你的名字，”
“學(xué)生清河劉傕，”
學(xué)子忙道。
吳三石又是記上一筆。
“劉傕說的對(duì)極，他們需要很多這樣的人才，而各地書院都是進(jìn)士及第為目的書生，他們相互看不上眼，怎么辦，他們就會(huì)自行建立庶務(wù)書院，你等會(huì)看到日后大量的書院遍地開花的一天，”
朱慈烺很憧憬，那才是對(duì)大明教育體系真正顛覆。
如果那種現(xiàn)象出現(xiàn)，朝廷再順勢(shì)而為，將會(huì)讓這個(gè)龐大帝國出現(xiàn)真正的教育興盛。
“而出海致富的人多起來，會(huì)讓很多百姓將自己子弟送入庶務(wù)書院，這樣人才會(huì)源源不絕，這就是海外開拓對(duì)我大明書院的改變，想想吧，船員，船頭，雇傭護(hù)衛(wèi)，掌柜，學(xué)徒，采礦，各種作匠，甚至錢莊掌柜等等，大家富裕了想給大明的親屬匯錢，當(dāng)然要有錢莊通匯，這些需要海量的人才，”
學(xué)生聽到的是言論是如此新奇，打破了他們以往的認(rèn)知，原來開拓海外對(duì)大明有這般大的影響，
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