這個(gè)時(shí)候的沈適和平時(shí)不同，往發(fā)言席后一站，溫和鎮(zhèn)定也能生出令人信服的氣派——在他的專業(yè)領(lǐng)域，他的研究具有權(quán)威X和前瞻X。
40歲的年齡，正是最具有學(xué)術(shù)生命力的時(shí)候，相較臺(tái)下的前輩老者，他完全可以稱得上是銳意正盛的青年才俊。
沈桐極為認(rèn)真地聽她爸爸發(fā)言，勉強(qiáng)能懂什么是完成實(shí)物工作量、考核指標(biāo)和預(yù)期目標(biāo)。
再往后，他侃侃而談他的團(tuán)隊(duì)如何使用各項(xiàng)釋新技術(shù)，查明各類磁場(chǎng)特征，提取地球物理化學(xué)信息，沈桐就完全不知其所以然了。
后續(xù)的發(fā)言者，各種繁富的數(shù)據(jù)圖表，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯靠蚣?，關(guān)于熱能的科學(xué)設(shè)想，沈桐懵懂不解，只能感知到這些人具備超強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能，極富理想信念，他們的專業(yè)是一方流光溢彩、大有可為的天地。
沈桐沒有被鼓動(dòng)得熱血沸騰，反而情緒低迷。
高一時(shí)她的理科始終在中上游水平，不差，但絕對(duì)不算拔尖。她讓她媽媽給報(bào)過補(bǔ)習(xí)班，一年時(shí)間，收效甚微，離頂尖名校距離甚遠(yuǎn)。
所以她學(xué)文，學(xué)得挺如魚得水，還考上了數(shù)一數(shù)二的清斐，夫復(fù)何求呢？
哪知道，圍觀一次研討會(huì)，她竟對(duì)科研有切身的心馳神往，對(duì)自己的處境感到薄薄的遺憾悵然。
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