我沒說話，只是打量了他一眼，他立刻苦笑著擺擺手：“行吧，承認了。我這幾年在學?；欤旖佑|的不是學生就是領導，你說能不變嗎？不過啊……”他頓了頓，眼神變得認真起來，“我可還是那個李然，真誠是不會變的?！?br>
        他的眼神里依舊有當年的光。

        盡管歲月在他身上留下了痕跡，但我仍然能在他眼里看到一絲熟悉的東西——那種對世界依舊保有熱情和信念的神sE?；蛟S，人在現(xiàn)實里可以變得圓滑，但只要那一點真誠還在，他就還是他。

        “走吧，帶你見見學校。”李然轉身往校門里走，步伐依舊輕快，像是回到了當年帶我去見社團新成員的時候。

        我深x1一口氣，邁步跟了上去，心里既緊張又帶著一點莫名的期待。

        李然帶著我走進校門，沿著校園主道慢慢向里走。

        第一印象是——這里和星港市的其他學校不太一樣。

        星港市那些市區(qū)里的重點學校，往往是摩登氣息濃重的，高樓玻璃幕墻閃閃發(fā)亮，主打現(xiàn)代化和科技感。而硯石高中雖然不大，卻有一種典雅的韻味，建筑風格偏向傳統(tǒng)，墻面上爬著些許藤蔓，連圍墻都是老式的紅磚墻，透著些許歷史感。

        “別看它小，該有的全都有。”李然邊走邊介紹，語氣里帶著些許熟稔的自豪。

        教學樓共有三幢，一老兩新。最古老的一幢靠近校門，樓T的外墻顏sE已經泛h，墻角的灰泥有些脫落，但仍然被悉心維護著，像是這所學校的“根基”，承載著過去的痕跡。新建的兩幢教學樓則更加現(xiàn)代化，玻璃窗明亮整潔，走廊寬敞，墻面上的公告欄上貼滿了競賽獲獎名單和學習標語。

        穿過教學區(qū)，能看到實驗樓，一整幢的大樓，配備了各類實驗室和功能教室，聽說是最近幾年才翻新過的。它和老教學樓形成了鮮明對b，像是新舊時代交替的象徵。

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