“是?！蔽尹c頭。
她輕輕放下手里的檔，雙手交疊在桌面上，目光落在我身上。這種目光讓我有些不自在，但我知道，這是一種考驗——她在觀察我。
李然在一旁笑了笑，試圖打破沉默：“校長，林嶼他——”
“我想聽他自己說?！倍攀缜遢p輕擺手，打斷了李然的話，依舊盯著我，緩緩開口：“林老師，你為什麼想來硯石高中？”
這個問題……是試探，但也是一種態(tài)度的較量。
我知道該怎麼回答才能讓對方滿意——可以談教育理想，可以談美術(shù)在孩子成長中的作用，甚至可以說一句“我熱Ai教育”。但我不喜歡撒謊，也不喜歡迎合，所以我只是淡淡地笑了笑，說：
“準(zhǔn)確來說，我還沒想好。”
李然的表情微微一變，顯然沒料到我會這麼直白地回答。秘書也抬頭看了我一眼，眼里帶著一絲意外。
但杜淑清沒有任何表情變化，仿佛早就預(yù)料到這個答案。她輕輕點了點頭，繼續(xù)問：“那你為什麼愿意來面試？”
我沉Y了一下，選擇了一個不那麼突兀的說法：“因為我想試試看。”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀